Ведущая деятельность (учебная или трудовая), ведущий тип отношений (внутришкольный или внешкольный, социальный) характеризуют как объем работы бригады, занятость в ней ребят, так и преимущественные, Продолжение…
В каждой школьной бригаде есть свои учителя и наставники. К последним относятся руководители колхозов и совхозов, специалисты, закрепленные за бригадой, и главным образом квалифицированные рабочие (механизаторы, Продолжение…
Думы сельских наставников хорошо и образно выразил знатный механизатор страны дважды Герой Социадиетического Труда А. А. Гита лов: «Сегодня, может быть, больше, чем вчера, молодому механизатору надо иметь Продолжение…
Организация социалистического соревнования в промышленности и сельском хозяйстве в годы пятилеток, передача передового опыта, обучение прогрессивным методам труда, шефство над молодежными коллективами— Продолжение…
Опираясь на политическое руководство и помощь со стороны партийных комитетов, школы, в свою очередь, должны проявлять свою собственную инициативу и деловитость, оставаться центром всей организационной и педагогической Продолжение…